SR, Surabaya — Membaca adalah hak semua orang, termasuk penyandang tunanetra. Namun akses terhadap literasi masih menjadi tantangan besar bagi mereka. Inovasi perpustakaan inklusif hadir untuk menjawab kesenjangan ini, dengan menyediakan berbagai teknologi yang memudahkan tunanetra mengakses ilmu pengetahuan.

Menurut UNESCO Inclusive Education Report 2024, akses ke bahan bacaan dalam format ramah difabel masih kurang dari 10 persen secara global. Padahal, literasi adalah pintu utama menuju kesetaraan pendidikan dan kesempatan kerja. Karena itu, perpustakaan inklusif kini dilengkapi dengan Braille book station, audiobook, dan e-reader adaptif yang mampu mengubah teks menjadi suara atau huruf braille digital.

Di Indonesia, Perpusnas RI mulai meluncurkan layanan inklusif melalui program “Perpustakaan Ramah Difabel”. Misalnya, keberadaan Pojok Braille di beberapa perpustakaan daerah yang menyediakan koleksi buku braille dan audiobook. Selain itu, ada pula kolaborasi dengan komunitas difabel untuk mengembangkan layanan digital library yang lebih mudah diakses.

Kehadiran teknologi seperti screen reader dan perangkat lunak OCR (Optical Character Recognition) semakin memperluas akses bagi tunanetra untuk membaca dokumen, majalah, hingga bahan akademik.

Akses literasi bukan sekadar soal membaca buku, tetapi juga soal membuka kesempatan. Dengan perpustakaan inklusif, tunanetra tidak lagi berada di pinggir arus informasi, melainkan dapat berdiri sejajar dalam dunia pengetahuan. (*/dv/red)

Tags: braille, disabilitas, membaca, perpustakaan, superradio.id, tunanetra