SR, Surabaya – Ketika membicarakan pendidikan seksual, seringkali anak-anak dengan disabilitas tidak masuk dalam prioritas pembelajaran. Padahal, mereka memiliki hak yang sama untuk mendapatkan informasi tentang tubuh, batasan pribadi, dan perlindungan dari kekerasan seksual.

Sayangnya, pendekatan konvensional di sekolah atau lingkungan keluarga sering kali melewatkan aspek ini. Menurut laporan UNICEF tahun 2024, anak-anak penyandang disabilitas berisiko lebih tinggi mengalami kekerasan seksual, terutama karena kurangnya pemahaman mereka terhadap relasi yang sehat dan batasan tubuh.

Di sisi lain, data dari Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KemenPPPA) juga menunjukkan bahwa banyak orang tua dan guru merasa canggung atau tidak tahu cara menyampaikan pendidikan seksual kepada anak disabilitas.

Inilah mengapa pendidikan seksual inklusif menjadi sangat penting. Pendidikan ini tidak  hanya mencakup pengenalan organ tubuh, tetapi juga nilai-nilai penting seperti menghormati diri sendiri, memahami privasi, dan mengenali tanda-tanda kekerasan.

WHO bahkan menekankan bahwa pendidikan seksual yang inklusif dan disesuaikan dengan kebutuhan anak dapat meningkatkan rasa percaya diri serta memperkuat perlindungan terhadap kekerasan berbasis gender.

Langkah konkret bisa dimulai dari pelatihan guru, pembuatan modul ramah disabilitas, hingga dukungan psikososial bagi keluarga. Karena pada akhirnya, semua anak—tanpa terkecuali—berhak tumbuh dengan aman, sehat, dan punya kendali atas tubuhnya sendiri. (*/dv/red)

Tags: disabilitas, pendidikan seksual, superrardio.id